Comparação das capacidades motoras e lateralidade de crianças praticantes e não praticantes de ginástica rítmica

Abstract

Este estudo teve como objetivo comparar e avaliar as capacidades motoras (equilíbrio, força, velocidade, agilidade e flexibilidade) e a lateralidade em crianças praticantes e não praticantes de ginástica rítmica. Optou-se por um estudo transversal, de caráter quantitativo e descritivo, realizado através de uma análise quantitativa, cuja a amostra por conveniência foi constituída por crianças do sexo feminino com idades entre 7 e 12 anos, praticantes e não praticantes da modalidade, todas matriculadas em uma escola particular localizada na cidade do Recife- PE. Para a coleta de dados as crianças participantes foram divididas em dois grupos, o de praticantes de ginástica rítmica e o de não praticantes da modalidade. Para a avaliação motora foram utilizados o Körperkoordinationstest Für Kinder (KTK) e o Flexiteste adaptado. Os resultados encontrados demonstraram que o grupo de crianças praticantes de ginástica rítmica obtiveram melhor desempenho e classificação em ambos os testes aplicados em comparação ao grupo de crianças não praticantes. Esses resultados permitem concluir que o envolvimento de crianças com a prática da ginástica rítmica pode contribuir para um melhor processo de desenvolvimento motor