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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSANTANA, Clauzivaldo Cicero-
dc.contributor.authorMELO, Eduardo Henrique da Silva-
dc.contributor.authorSILVA, Polyane Maria-
dc.contributor.authorCLEMENTINO, Jackson de Barros-
dc.coverage.spatialVitória de Santo Antãopt_BR
dc.date.accessioned2024-09-12T14:20:51Z-
dc.date.available2024-09-12T14:20:51Z-
dc.date.created2024-09-05-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/57713-
dc.description.abstractEste trabalho apresenta uma proposta de sequência didática para o ensino da classificação dos seres vivos utilizando inteligência artificial (IA). O objetivo principal é integrar a taxonomia com ferramentas atuais , possibilitando os alunos classificarem e nomearem espécies fictícias a partir IA. A sequência didática é estruturada em seis aulas, que combinam teoria e prática.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofNão-
dc.rightsopenAccesspt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectClassificação dos Seres Vivos.pt_BR
dc.subjectInteligência Artificialpt_BR
dc.titlePROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS UTILIZANDO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIALpt_BR
dc.title.alternativeProposal for a Didactic Sequence for Teaching the Classification of Living Beings Using Artificial Intelligencept_BR
dc.typeAtividadept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.description.abstractxThis work presents a proposal for a didactic sequence for teaching the classification of living beings using artificial intelligence (AI). The main goal is to integrate taxonomy with current tools, enabling students to classify and name fictitious species generated by AI. The didactic sequence is structured into six lessons that combine theory and practice.pt_BR
dc.subjectxTeaching,pt_BR
dc.subjectxClassification of Living Beings.pt_BR
dc.subjectxArtificial Intelligencept_BR
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