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Trabalhos de Conclusão de Curso
(CAA) Centro Acadêmico do Agreste
(CAA-NFD) Núcleo de Formação Docente
TCC - Física - Licenciatura
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
13-jul-2018
Termodinâmica: construindo um ensino, partindo de uma proposta investigativa.
MENDES JÚNIOR, José Alves
17-ago-2018
Dificuldade na aprendizagem de física e conhecimentos matemáticos: a importância de uma relação interdisciplinar no ensino médio.
FERREIRA, Rafaela Cícera
16-feb-2017
A correlação de modelos teóricos em física e atividades experimentais como forma investigativa das concepções epistemológicas de estudantes do curso de Física-Licenciatura.
SILVA, Paula Juliane Nascimento da
19-dic-2017
Explorando a produção de modelos análogos e respostas a situações problema como organizadores prévios para uma possível aprendizagem significativa de alguns conceitos de eletromagnetismo.
SILVA, Everaldo Sebastião da
6-mar-2017
Estudo dos efeitos termoelétricos: atividades experimentais e roteiros para ensino.
SILVA, Eduardo Henrique Bezerra da
19-dic-2018
O programa de educação integral de Pernambuco avaliado por seus docentes e discentes.
HOLANDA, Eriwelton Antonio de
3-feb-2017
Análise das concepções sobre ciência de estudantes de um curso de licenciatura em física.
SILVA, Edgar Gomes da
17-feb-2017
Docentes exitosos: uma análise sobre a prática docente no curso de Física Licenciatura da UFPE-CAA.
SANTOS, Manoel Felix Pessoa dos
15-dic-2017
Trabalhando com questões basilares a respeito da filosofia da ciência e o ensino de ciências.
MOTA, Deivisson Silva
22-mar-2017
A importância da pesquisa para a formação do licenciado, um estudo de caso no Centro Acadêmico do Agreste.
MARCOLINO, Danilo de Farias
19-dic-2017
Física e arte: proposta interdisciplinar no ensino médio.
FREITAS, Cícero Alan de
11-ago-2017
Interação e motivação nos processos de ensino e aprendizagem no ensino de física: o que nos revelam as produções a partir de uma análise nos periódicos e eventos de ensino de física no período de 2006 à 2016.
FERREIRA, Millena Lima
14-jul-2017
Mapas conceituais na avaliação da aprendizagem de fundamentos de física IV.
ALBUQUERQUE, Weslla Nathyelle Freire de
15-jul-2016
Aprender ao longo da vida: uma sequência didática para a terceira idade.
SILVA, Rosângela de Melo
19-ene-2016
Física moderna e contemporânea na educação básica: propostas de atividades experimental e lúdica para ensino do efeito fotoelétrico.
SILVA, Renato dos Santos
15-feb-2016
Construção de vídeos com enfoque experimental para o ensino de física: uma proposta didática para o ensino médio.
SILVA, Marianne Stely Peixoto e
20-ene-2016
Atividades lúdicas para o ensino de física: um panorama da última década.
SILVA, José Rodrigues da
15-dic-2016
Modelagem computacional usando método de elementos finitos para aplicação em ensino de eletrostática.
SILVA, Allamys Allan Dias da
15-dic-2016
A música e a aprendizagem dos conceitos de ondas sonoras.
SILVA FILHO, Lucas José da
15-jul-2016
Elaboração de uma unidade de ensino potencialmente significativa em astronomia.
RODRIGUES, Aristóteles Nunes
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AIRES, Thathawanna Tenório
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ALBUQUERQUE, Renan Gomes de
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ALBUQUERQUE, Weslla Nathyelle Fre...
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