Fecha de publicación	Título	Autor(es)
11-dic-2020	Astro Agreste: um estudo sobre a divulgação da astronomia e a formação docente.	MEDEIROS JÚNIOR, José Carlos de
2-mar-2015	Formação de professores reflexivos: como a utilização de mapas conceituais pode potencializar esse processo.	AIRES, Thathawanna Tenório
8-dic-2020	Uma proposta metodológica utilizando a história da ciência para o ensino da Lei de Coulomb no ensino médio.	LOPES, Elton David
7-dic-2020	Teatro científico e leitura dramática: uma aproximação como proposta de sequência didática.	GUIMARÃES, Amanda Rodrigues
14-oct-2014	Elaboração de um objeto educacional baseado no interferômetro de Michelson.	OLIVEIRA, Maylson Marckesan Silva de
24-ago-2020	Física Moderna no Ensino Fundamental II: uma proposta a partir do uso de história da ciência, cinema e HQ’s.	FREITAS, Marcos Antonio Assunção
19-feb-2019	O conhecimento científico através dos animes.	SANTOS JÚNIOR, Vasco Silva dos
25-jun-2019	Exemplar de laboratório aberto: explorando um lançador Hot Whells.	LIRA, Caio Fernandes
31-ene-2022	Fake news na pandemia: estudo de caso com alunos do ensino fundamental II em Riacho das almas - PE.	SOUZA, Bruno Alves Silva
16-dic-2021	Sistema solar: proposta de uma sequência didática baseada na alfabetização científica.	SILVA, Claudio Mateus da
9-sep-2021	Análise da história e filosofia da ciência presente nos capítulos de relatividade dos livros didáticos de física para o ensino médio.	ARAÚJO, Álisson Dênis Torres
3-sep-2021	Problemas abertos no ensino de física: elaborando situações problema a partir da fantasia e da ficção científica.	COSTA, Vital Ramon Cintra da
17-sep-2021	A metodologia de escolha e resolução de problemas como ferramenta promotora da autorregulação da aprendizagem: uma análise através do questionário AARP.	PEDROZA, Lucas Aciole
8-dic-2020	Experimentos de física ou mágica? Uma proposta de experimentação para os anos finais do ensino fundamental.	SILVA, Denilson Genival da
10-nov-2020	Fé, inteligência emocional e resiliência: um estudo sobre estes conceitos, sob o ponto de vista de licenciandos do curso de Física da UFPE/CAA.	ARANTES, Ezequiel Edilson Felix
9-dic-2020	Ensino de física por investigação: equilíbrio e empuxo a partir do problema do barquinho com alunos do 3°ano do ensino médio.	MELO, Adjanilda da Silva
2-dic-2020	O livro didático e a astronomia: uma análise sob a perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais.	MORAIS, Wagner José de
23-dic-2020	A Tábua de Galton como ferramenta para ensino de fenômenos probabilísticos.	PEDROSA, Alana Azevedo
27-oct-2021	Que tempo temos? : um breve estudo sobre o programa de educação (em tempo) integral no estado de Pernambuco e as condições de trabalho docente.	SILVA, José Marcondes Alves da
20-feb-2020	Um projeto de astronomia: uma análise sobre a sua influência no desempenho dos alunos na oba e na aprendizagem em física.	NASCIMENTO, Gustavo Lira do

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