Data do documento	Título	Autor(es)
30-Jan-2019	Presença dos ciganos em Altinho-PE: ponderações para edificação de um currículo intercultural.	OLIVEIRA, Bruno Eduardo Souza
19-Jun-2019	Os desafios dos professores de física nas escolas de tempo integral da região do Agreste do estado de Pernambuco.	LIMA, Elvis Saraiva de
20-Fev-2019	Projetos e feiras de ciências como princípios didático-metodológicos no ensino de física do ensino médio.	LEONARDO, Jackson de Melo
18-Fev-2019	CineClube Ciências: o lazer do filme de ficção cientifica conciliado com a aprendizagem no ensino da física aos alunos dos anos finais do ensino fundamental II.	GOMES, Benedito Bráulio Pinheiro
21-Jan-2019	Concepções de licenciandos em física sobre a relação entre ciência e religião.	BEZERRA, Diego Lopes
19-Fev-2019	IgNobel como uma ferramenta de divulgação científica para o ensino de física no ensino médio: um caso particular da Lei de Murphy	AMORIM, Nathalia Maria de
10-Jun-2019	Experimentação com brinquedos em uma abordagem de ensino por investigação.	FRANÇA, Maria José Batista de Aguiar
27-Ago-2014	Avaliação da aprendizagem de eletrônica a partir de uma proposta de educação científica baseada em projetos.	MARINHO, Edla Carine Pessoa
15-Ago-2014	A docência em física no agreste pernambucano: discursos de estudantes de um curso de Licenciatura.	SILVA, Ribbyson José de Farias
27-Fev-2014	Aproximação de Hartree – fock - roothann em poços quânticos unidimensionais: uma proposta de transposição didática.	SILVA, José Roberto da
30-Jul-2014	Modelos para constante dielétrica de líquidos com aproximação de meio contínuo.	SILVA JÚNIOR, Valdemir Manoel da
21-Ago-2014	Pêndulo duplo: simulação computacional e aplicação ao ensino de física.	MELO, Bruno Muller de Carvalho
1-Ago-2014	Andar ou correr na chuva?: estudo de colisões de gotas de água com superfícies absorventes.	ALVES, Henrique Patriota

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