Data do documento	Título	Autor(es)
5-Jul-2019	Abordando os conceitos de entropia e espontaneidade a partir da teoria dos perfis conceituais	GUIMARÃES, Cleiça Rafaela de Almeida
28-Jun-2019	A experimentação como aporte em atividades por problematização : uma proposta para a significação de conceitos químicos associados à corrosão	MELO, Carla Carvalho de
21-Ago-2019	A relação ao saber matemático de professores no contexto da educação do campo do município de Belo Jardim-PE	MORAIS, Mariana Ferreira da Silva
11-Mar-2019	Formação inicial docente e sexualidades : os discursos dos/as estudantes de Pedagogia construídos acerca das homossexualidades	SILVA, Denner Edyzio da
30-Abr-2019	Avaliação da aprendizagem na perspectiva dos professores que lecionam a disciplina de química no ensino médio integrado do IFPE	SANTOS, Vilma de Albuquerque
21-Ago-2019	A relação ao saber matemático de professores dos anos iniciais : um olhar a partir da realidade do município de Caruaru-PE	VALE, Maria Luceilda de Oliveira do
16-Jan-2019	As percepções dos/as estudantes-professores/ras de matemática do Agreste Pernambucano acerca da construção da identidade docente a partir da experiência antecipada na docência	SILVA, Joais Martins
28-Fev-2019	A utilização de materiais didáticos como recurso facilitador no processo de ensino e aprendizagem da matemática para alunos com deficiência visual	SILVA, Jaqueline Maria da
12-Jun-2019	Teoria da formação das ações mentais por etapas de Galperin : uma proposta para o ensino de ciências articulado com a alfabetização e o letramento	LIMA, Emiliana Silva de
30-Abr-2019	Metodologias ativas como estratégia de ensino sob a ótica dos discentes : foco na Aprendizagem Baseada em Problema (ABP) no ensino em saúde em uma instituição de ensino superior	SOUZA, Gabrielly Laís de Andrade
26-Jun-2019	Ecologia de aprendizagem sobre probabilidade com estudantes dos anos finais do ensino fundamental	SANTOS, Indaclécio Paulo dos
26-Fev-2019	Políticas de currículo e a formação continuada dos professores de biologia da rede estadual no município de Santa Cruz do Capibaribe - PE	ARRUDA, Lucielma Bernardino Coelho de
6-Mai-2019	O papel dos estágios supervisionados na construção de práticas ativas e inovadoras entre professores em formação na licenciatura em ciências biológicas da UFPE	BARROS, Gleize Cristina França de
18-Abr-2019	As contribuições dos mapas conceituais para a (re)significação de conceitos em cálculo diferencial e integral I na formação docente	SANTOS, Luan Danilo Silva dos
28-Fev-2019	Formação de professores de matemática e o ensino de matemática para estudantes surdos : reflexões acerca da educação inclusiva	SILVA, Risonete Rodrigues da
8-Mai-2019	Entre palavras, quadros e números: uma análise ontossemiótica da construção do conceito de razões trigonométricas com a utilização de histórias em quadrinhos	VASCONCELOS, Danilo Monteiro de
28-Fev-2019	Delineando relações conceptuais entre formação dos professores dos anos iniciais e avaliação em matemática	FERREIRA, Sergina Maria Xavier Falcão
19-Dez-2018	Solidez da escola na pós-modernidade: uma viagem pelos caminhos das subjetividades de alguns alunos e de um docente em matemática	SALES, Marta Maria de Lima
8-Mar-2019	Diferenças e aproximações dos saberes matemático: escolar e rural	NASCIMENTO, Álison Márcio Rafael
28-Jun-2018	Os aspectos epistemológicos da essência do conhecimento e sua relação com os aspectos representacionais do conhecimento químico	SILVA, Djaneide Marinalva da

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