Fecha de publicación	Título	Autor(es)
24-ago-2021	Inferências do ensino híbrido em processos de autorregulação da aprendizagem entre pós-graduandos do ensino de ciências	MUNIZ, Fausto José de Araújo
29-may-2020	Estágio supervisionado na graduação em enfermagem : análise do processo avaliativo	LEITÃO, Cristhiane Patrícia Lima Santiago
8-abr-2021	Sequência didática com uso do Facebook associada a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) : explicando fatos sobre o consumo de agrotóxicos no Brasil para estudantes do ensino médio	SILVA, José Renan da
20-feb-2020	Formação continuada de professores de química à luz da teoria dos construtos pessoais	SILVA, Fernando Cleyton Henrique de Mendonça
20-feb-2020	Perspectivas de avaliação nas atividades experimentais em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em química no estado de Pernambuco.	ARRUDA, Cíntia de Abreu
24-feb-2021	Competências docentes : o olhar dos professores do ensino técnico de enfermagem	BRAINER, Sâmara Aline Brito
27-nov-2020	As relações contratuais e seus efeitos na passagem da equação do 1º grau para sistemas lineares	MACIEL, Núbia de Oliveira
3-dic-2019	Volume e capacidade: análise praxeológica de duas coleções de livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental	SILVA, Rafael José da
3-dic-2019	Limites de funções de uma variável real: análise das praxeologias matemáticas e didáticas propostas em livros didáticos	BATISTA, Leonardo Augusto de Lemos
18-dic-2019	Argumentação em laboratórios investigativos de química : uma proposta para formação de licenciandos críticos e reflexivos	SILVA, Taís de Oliveira
8-mar-2019	Construção de significados sobre o conceito de solubilidade com base na dinâmica da mediação semiótica	SANTOS, Jefferson David dos
21-ago-2019	Organizações matemáticas e didáticas no ensino de combinatória	FERREIRA, Alan Gustavo
15-jul-2020	Energeia : um jogo pedagógico para abordagem do conceito de energia a partir da teoria dos perfis conceituais	BARBOZA, Renata Joaquina de Oliveira
30-jun-2020	Música e o ensino de química: abordando o conceito de calor por meio da teoria dos perfis conceituais	SOUZA, Isaac Bruno Silva
29-mar-2019	O uso de jogo didático no ensino de química orgânica como abordagem potencializadora do erro como um processo para a (re)construção e apropriação do conhecimento	FREITAS, Maria Rúbia Viana de
13-mar-2020	Contextualização de modelos teóricos : um estudo sobre a concepção de essência do conhecimento em professores de Física da educação básica	BIZARRIA, Paula Juliane Nascimento
20-feb-2020	Concepções de professores dos anos iniciais sobre avaliação em ensino de ciências	VIEIRA, Manuelle Patrícia Ramos
5-mar-2020	Reflexões a cerca da formação de professores(as) do AEE voltada à complementação do ensino de matemática ao(à) aluno(a) com deficiência intelectual na rede municipal de Santa Cruz do Capibaribe	FARIAS, Mônica Lilian de
13-mar-2020	Praxeologia do professor : uma investigação do conceito de fração sob a ótica da Teoria Antropológica do Didático	LOPES, Roberto Nogueira de Sousa
24-ago-2018	Role Playing Game (RPG) como método avaliativo no processo de ensino e aprendizagem de saberes matemáticos de forma lúdica	SOBRAL, Pâmela Maciel

Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Otras opciones relacionadas