Data do documento	Título	Autor(es)
17-Jul-2019	Aprendizagem baseada em problemas como metodologia ativa em pesquisas apresentadas no Congresso Nacional de Educação (Conedu) e no Encontro Nacional de Ensino de Química (Eneq).	AGUIAR, Maria Helena Batista de
1-Set-2021	Os possíveis impactos da residência pedagógica na formação de professores de Química em uma instituição de ensino superior do Agreste Pernambucano.	FERREIRA, Vitor de Souza
2-Set-2021	Drogas e neurotransmissores: uma contribuição para a alfabetização científica de licenciandos em Química.	SILVA, Flávia Rafaella Xavier
2-Set-2021	Blecaute: uma proposta de intervenção lúdica no ensino de eletroquímica para o desenvolvimento de competências socioemocionais.	SILVA, Érica do Nascimento
16-Dez-2021	Uso de analogias no ensino de química: futebol americano e o ensino de acidez e basicidade em compostos orgânicos.	MENDES, Pedro Aureliano Maia
9-Dez-2020	O ensino de química na coleção Viver, Aprender – Ciência, transformação e cotidiano do livro didático da EJA: uma análise dos conteúdos de química na perspectiva CTSA.	MACEDO, Willijane Sobral de Oliveira
13-Jan-2022	Abordagem CTS a partir do Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) como uma contribuição para a formação de cidadãos críticos.	SILVA, Kaique de França
11-Dez-2018	As contribuições do feedback formativo para o entendimento conceitual das propriedades atômicas num curso de formação docente.	SILVA, Janaína
19-Mar-2018	A fitoterapia como uma ferramenta para difusão de conhecimentos químicos na comunidade Zamba, no município de Taquaritinga do Norte/PE.	SILVA, Francisco Rocha da
18-Dez-2018	Experimentação problematizadora como metodologia facilitadora para o estudo das leis dos gases no ensino superior de química.	SILVA, Asheley Iaponira Campos Oliveira da
4-Dez-2018	Alimentos ultraprocessados x adolescência: mitos e verdades para uma alimentação saudável.	SILVA, Alyne Santos
18-Dez-2018	Implicações do uso de abordagem temática: resíduos de equipamentos eletrônicos, para significação de conceitos químicos no ensino básico.	SÊCA, Eduarda do Nascimento Serra
18-Dez-2018	Análise da conjuntura do ensino de ligações químicas: percepção discente e a importância da contextualização do tema.	SANTOS, Gutemberg Souza
18-Jul-2018	A visão dos licenciandos em química do CAA/UFPE sobre a utilização da temática cores como estratégia para o ensino de conceitos químicos.	SANTOS, Ana Paula Lucena Barbosa
21-Ago-2018	O uso da cultura do barro como proposta didática para ensinar o conteúdo de materiais sólidos na disciplina da química inorgânica.	PEREIRA, Sidmar Santos
18-Dez-2018	A utilização da experimentação problematizadora para a compreensão do conteúdo de cinética química em uma escola pública no município de Lajedo-pe.	PEREIRA, Maria Fernanda Sobral Dornelas
22-Ago-2018	A utilização da contextualização e da abordagem CTSA no ensino de química como ferramenta auxiliar na compreensão da temática vidro.	OLIVEIRA, Paloma Maria de
19-Dez-2018	Impactos da formação continuada de professores na qualidade do ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental no município de Bonito - PE.	OLIVEIRA, Ismillanni Dias de
12-Jul-2018	Análise da práxis docente dos livros de química do ensino médio para os conteúdos de educação ambiental, a partir da abordagem CTSA no agreste pernambucano.	NASCIMENTO JÚNIOR, José Ijaelson do
20-Dez-2018	Funções inibidoras e promotoras de instrumentos semióticos no processo de aprendizagem de termoquímica.	NORONHA, Gabriela Pereira de

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